Ученик умножил 18 на 3/5, хотя 18 м — это 3/5 всего рулона. Что он нашёл в результате? А) три пятых от израсходованной ткани; Б) длину всего рулона; В) пятую часть израсходованной ткани; Г) одну пятую рулона.

Question

Вопрос:

Accepted Answer

Умножение 18 на \(\frac{3}{5}\) даёт \(\frac{3}{5}\) от величины 18 м. Это три пятых от израсходованной ткани.

Ответ: А) три пятых от израсходованной ткани.