6) Ученики проводили опыт по проращиванию семян тыквы. На два блюдца ребята положили одинаковое количество одинаковых тыквенных семян. В первое блюдце регулярно подливали воду так, чтобы она прикрыла семена. Семена во втором блюдце оставили без воды. Оба блюдца дети поставили на подоконник и через несколько дней заметили, что в одном из блюдец семена проросли, а в другом нет.

Давайте разберем условия проведения опыта и ответим на вопросы. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян в каждом блюдце: **одинаковый** / различный Освещённость семян: **одинаковая** / различная Количество воды в блюдцах: одинаковое / **различное** 6.2. По описанию опыта сделай вывод, в каком из блюдец семена проросли. Ответ обоснуй. Ответ: Семена проросли в первом блюдце, где их регулярно поливали водой. Это произошло потому, что для прорастания семян необходима вода. 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли освещённость семян на их прорастание, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ: Чтобы выяснить, влияет ли освещённость на прорастание семян, нужно взять два блюдца с одинаковым количеством одинаковых семян и обеспечить одинаковое количество воды в обоих блюдцах. Одно блюдце следует поместить в светлое место (например, на подоконник), а другое – в тёмное место (например, в шкаф). Через несколько дней нужно сравнить результаты прорастания семян в обоих блюдцах. Если семена лучше прорастут в светлом месте, значит, освещённость влияет на прорастание; если разницы не будет, значит, освещённость не влияет.