Контрольные задания > 6 Ученики проводили опыты по про- ращиванию семян. B одинаковые стаканы они положили одинаковое количество одинаковых пшеничных семян и налили воду так, чтобы она прикрыла семена. Один стакан они поставили на холодный подоконник, второй на тёплую батарею рядом с этим окном и стали наблюдать за появ- ляющимися ростками. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян: Освещённость: Температура окружающей среды: одинаковый/различный одинаковая/различная одинаковая/различная 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как температура влияет на скорость прораста- ния семян? Ответ:
Вопрос:

6 Ученики проводили опыты по про- ращиванию семян. B одинаковые стаканы они положили одинаковое количество одинаковых пшеничных семян и налили воду так, чтобы она прикрыла семена. Один стакан они поставили на холодный подоконник, второй на тёплую батарею рядом с этим окном и стали наблюдать за появ- ляющимися ростками. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян: Освещённость: Температура окружающей среды: одинаковый/различный одинаковая/различная одинаковая/различная 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как температура влияет на скорость прораста- ния семян? Ответ:

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

6.1. Сравнивая условия проведения опыта, можно сказать следующее:

  • Вид семян: одинаковый
  • Освещенность: одинаковая
  • Температура окружающей среды: различная

6.2. Чтобы определить, как температура влияет на скорость прорастания семян, нужно провести измерения и сравнения следующих параметров:

  • Время появления первых ростков в обоих стаканах.
  • Общее количество проросших семян в каждом стакане за определенный период времени.
  • Среднюю длину ростков в каждом стакане через несколько дней после появления всходов.

Ответ: сравнить время появления ростков и количество проросших семян

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю