Контрольные задания > 6. Ученики проводили опыты по проращиванию семян пшеницы. В два стакана ребята положили одинаковое количество одинаковых пшеничных семян и налили воду так, чтобы она прикрыла семена. Один стакан они поставили на холодный подоконник, другой – на тёплую батарею рядом с окном и стали наблюдать за появляющимися ростками.
6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
Вид семян: одинаковый/различный
Освещённость: одинаковая/различная
Температура окружающей среды: одинаковая/различная
Вопрос:
6. Ученики проводили опыты по проращиванию семян пшеницы. В два стакана ребята положили одинаковое количество одинаковых пшеничных семян и налили воду так, чтобы она прикрыла семена. Один стакан они поставили на холодный подоконник, другой – на тёплую батарею рядом с окном и стали наблюдать за появляющимися ростками.
6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
Вид семян: одинаковый/различный
Освещённость: одинаковая/различная
Температура окружающей среды: одинаковая/различная
Ответ:
Решение:
В данном опыте сравниваются условия проращивания семян пшеницы в двух стаканах.
Вид семян: Так как в оба стакана положили одинаковые пшеничные семена, то вид семян – одинаковый.
Освещённость: Оба стакана стоят рядом с окном, следовательно, освещённость – одинаковая.
Температура окружающей среды: Один стакан стоит на холодном подоконнике, другой – на тёплой батарее, следовательно, температура окружающей среды – различная.