6 Ученики проводили опыты по раство- рению веществ в воде. Дети взяли два стакана, в один стакан налили холод- ной воды, в другой такое же коли- чество горячей воды. В каждый стакан они бросили по одинаковому кусочку и перемешали со- держимое стаканов до полного растворения сахара. Дети заметили, что в одном из стаканов сахар растворился бы- стрее. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вещество в каждом одинаковое/различное стакане: Масса вещества: одинаковая/различная Объём воды в стаканах: одинаковый/различный Температура воды: одинаковая/различная 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как температура воды влияет на скорость, с которой сахар растворится в этой воде? Ответ: