1. Ученики восьмого класса должны в течение года выполнить учебный проект по теме: «Калькулятор для решения квадратных уравнений». Для определения цели проекта педагог предложил использовать технологию SMART. Какие цели, поставленные учениками, соответствуют критериям технологии?

• Рассмотреть виды квадратных уравнений и способы их решения в течение первого полугодия
• К концу учебного года разработать пособие для восьмиклассников, содержащее различные способы решения квадратного уравнения
• Разработать калькулятор для решения квадратного уравнения на языке Python в течение первой четверти
• Познакомиться с синтаксисом языка программирования Python в течение учебного года
• Изучить историю создания языка программирования Python, выделив ключевые этапы

Соответствуют критериям SMART следующие цели:

• К концу учебного года разработать пособие для восьмиклассников, содержащее различные способы решения квадратного уравнения – цель конкретная, измеримая, достижимая, значимая и ограниченная во времени.
• Разработать калькулятор для решения квадратного уравнения на языке Python в течение первой четверти – цель конкретная, измеримая, достижимая, значимая и ограниченная во времени.

Ответ: К концу учебного года разработать пособие для восьмиклассников, содержащее различные способы решения квадратного уравнения; Разработать калькулятор для решения квадратного уравнения на языке Python в течение первой четверти.