Ученик: Класс 1 « Русский язык 4. Распредели слова по степени уменьшения в них количества слогов. Запиши. Подчеркни ударный слог. Стул, карандаши, нора, калачи, карандашница. 5 Подбери к каждой схеме слова. Запиши их, раздели чёрточкой на слоги. Поставь ударение. ++++ Составь с любым словом предложение. Запиши. 6 Прочитай. Выпиши из текста трёхсложные слова, поставь ударение, раздели чёрточкой на слоги. Был жаркий летний день. Но вдруг набежали тучи, грянул гром, полил сильный дождь. Ветер качал ветви деревьев. Молния сверкала, освещая всё вокруг. На улице стало свежо. Дождь пролил всю ночь. Утром уже было солнце. Придумай заглавие к тексту. Напиши.

Задание 4

Распределим слова по степени уменьшения в них количества слогов и подчеркнем ударный слог:

1. карандашница
2. карандаши
3. ка́лачи
4. стул, нора́

Задание 5

Подберем к каждой схеме слова, разделим чёрточкой на слоги и поставим ударение:

• Схема 1: ма-ма́
• Схема 2: кни́-га
• Схема 3: зе-мля́

Составим предложение со словом «мама»:

Мама любит читать сказки перед сном.

Задание 6

Выпишем из текста трёхсложные слова, поставим ударение, разделим чёрточкой на слоги:

• ле́-тний
• наде-жа́-ли
• све́-рка-ла
• освеща́-я
• де-ре́-вьев
• у́-ли-це
• све-жо́
• со́лн-це

Придумаем заглавие к тексту:

Летний дождь