9. Учимся с «Полярной звездой» (1) 1. Запишите определения. Гномон - Обелиск - 2. Сделайте гномон, как рассказано в учебнике (стр. 32). Выполните указанные действия. Заполните таблицу. Дата наблюдения: Отрезок OA OB OC OD Запишите вывод: 3. Выполните действия, как описано в учебнике (стр. 33). Заполните пропуски в предложениях. Полуденная линия указывает направление ______________ Тень, совпадающая с полуденной линией, - самая _____________ B этот момент высота солнца над горизонтом ______________. 4. Выполните действия, как описано в учебнике (стр. 35). По результатам своих наблюдений заполните таблицу. Порядок действий 1-й шаг 2-й шаг 3-й шаг 4-й шаг В тени Освещены

1. Запишите определения. Гномон – древнейший астрономический инструмент для определения высоты солнца. Обелиск – высокая четырехгранная колонна, сужающаяся кверху и заканчивающаяся пирамидой. 2. Сделайте гномон, как рассказано в учебнике (стр. 32). Выполните указанные действия. Заполните таблицу. Дата наблюдения: (Эта таблица заполняется на основе собственных наблюдений и измерений. Пример заполнения ниже) | Отрезок | Время | Длина тени | | :------- | :---------- | :---------- | | OA | (время) | (значение) | | OB | (время) | (значение) | | OC | (время) | (значение) | | OD | (время) | (значение) | Запишите вывод: (Вывод зависит от полученных данных в таблице. Например: Длина тени изменяется в течение дня, достигая минимума в полдень.) 3. Выполните действия, как описано в учебнике (стр. 33). Заполните пропуски в предложениях. Полуденная линия указывает направление север-юг. Тень, совпадающая с полуденной линией, - самая короткая. В этот момент высота солнца над горизонтом наибольшая. 4. Выполните действия, как описано в учебнике (стр. 35). По результатам своих наблюдений заполните таблицу. (Эта таблица заполняется на основе собственных наблюдений. Пример заполнения ниже) | Порядок действий | В тени | Освещены | | :---------------- | :---------------------------------------------------------------------- | :------------------------------------------------------------------------ | | 1-й шаг | Отметьте положение тени от гномона в начале наблюдений. | Отметьте части гномона и окружающей местности, которые освещены солнцем. | | 2-й шаг | Отметьте положение тени через определенный интервал времени (например, час). | Отметьте изменения в освещенных областях. | | 3-й шаг | Продолжайте отмечать положение тени и освещенные области в течение дня. | Сравните изменения в тени и освещенности. | | 4-й шаг | Зафиксируйте конечное положение тени в конце наблюдений. | Оцените общее изменение освещенности в течение дня. |