Учитель спросила у 200 учеников, как они добираются до школы. a) Заполни таблицу частот.

Заполняем таблицу частот:

Смотри, тут всё просто: нужно посчитать долю каждого способа добраться до школы, а потом перевести её в проценты!

• Пешком:
  • Дробь: \(\frac{80}{200} = \frac{2}{5}\)
  • Процент: \(\frac{2}{5} \cdot 100\% = 40\%\)
• Автобус:
  • Дробь: \(\frac{60}{200} = \frac{3}{10}\)
  • Процент: \(\frac{3}{10} \cdot 100\% = 30\%\)
• Велосипед:
  • Дробь: \(\frac{40}{200} = \frac{1}{5}\)
  • Процент: \(\frac{1}{5} \cdot 100\% = 20\%\)
• Машина:
  • Дробь: \(\frac{20}{200} = \frac{1}{10}\)
  • Процент: \(\frac{1}{10} \cdot 100\% = 10\%\)