Логика такая: на числовой прямой отмечены точки 0 и 11. Заштрихована область между этими точками. Это значит, что решением неравенства является отрезок [0; 11]. Нужно найти неравенство, решением которого будет этот отрезок.
Рассмотрим первое неравенство:
1) \( 11x - x^2 \ge 0 \)
Вынесем x за скобки:
\( x(11 - x) \ge 0 \)
Найдем нули функции:
\( x = 0 \) или \( 11 - x = 0 \Rightarrow x = 11 \)
Метод интервалов:
+ - +
----0-------11--------> x
Решением неравенства является отрезок [0; 11].
2) \( 11x - x^2 < 0 \)
Вынесем x за скобки:
\( x(11 - x) < 0 \)
Корни те же: \( x = 0 \) и \( x = 11 \). Но решением будет объединение интервалов \( (-\infty; 0) \cup (11; +\infty) \), что не соответствует рисунку.
3) \( 121 - x^2 \ge 0 \)
Разложим на множители:
\( (11 - x)(11 + x) \ge 0 \)
Корни: \( x = 11 \) и \( x = -11 \)
Решением будет отрезок [-11; 11], что не соответствует рисунку.
4) \( 121 - x^2 < 0 \)
Разложим на множители:
\( (11 - x)(11 + x) < 0 \)
Корни: \( x = 11 \) и \( x = -11 \)
Решением будет объединение интервалов \( (-\infty; -11) \cup (11; +\infty) \), что не соответствует рисунку.
Ответ: 1
Проверка за 10 секунд: Подходит только первый вариант, так как только в нем корни 0 и 11, а знак неравенства \( \ge 0 \) позволяет включить эти точки в решение.
Доп. профит: Читерский прием: Подставь значения 0 и 11 в неравенства. Если неравенство выполняется, то этот вариант может быть правильным. Подставь значение между 0 и 11 (например, 5). Если неравенство выполняется, то этот вариант, скорее всего, правильный.