3. Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запиши номера ответов. 1) Предложение 1 сложное с союзной подчинительной связью между частями. 2) Предложение 2 осложнено обособленным определением. 3) Предложение 3 сложноподчинённое. 4) В предложении 4 использовано составное именное сказуемое. 5) В предложении 5 содержится две грамматические основы.

Разберем каждое предложение: 1) *Предложение 1:* «Земноводные, или амфибии, представляют класс позвоночных животных, которые обладают уникальной способностью жить как в водной, так и в наземной среде». Это сложноподчиненное предложение, где придаточная часть присоединяется с помощью союзного слова «которые». Вариант (1) верен. 2) *Предложение 2:* «Амфибии обычно проходят сложный жизненный цикл, включающий метаморфоз от личинки до взрослой особи». Здесь есть обособленное определение, выраженное причастным оборотом «включающий метаморфоз от личинки до взрослой особи». Вариант (2) верен. 3) *Предложение 3:* «В классе Земноводные выделяют три основных отряда: Бесхвостые (лягушки и жабы), Хвостатые (саламандры, тритоны и аксолотли) и Безногие (червяги)». Это простое предложение, осложненное однородными дополнениями, а не сложноподчиненное. Вариант (3) неверен. 4) *Предложение 4:* «Характерной биологической особенностью амфибий является их тонкая влажная кожа, через неё в основном осуществляется дыхание». Сказуемое «является кожа» – составное именное, так как состоит из глагола-связки «является» и именной части «кожа». Вариант (4) верен. 5) *Предложение 5:* «Наличие земноводных в экосистеме – важный индикатор как экологического здоровья, так и биологического разнообразия». Это простое предложение, в котором одна грамматическая основа: «наличие – индикатор». Вариант (5) неверен. Таким образом, верные ответы: 1, 2, 4.