1. Укажите части речи. Третий, трешка, три, тройка, трижды, втроем, утроить, рое, втрое, трояк, трехместный, триста. Пятый, пятёрка, пятак, пятница, пяток, впятером, пять, пятидесятый, пятисот, пятеро, пятачок, пяТНИЧНЫЙ, в-Пятых, пятибалльный, пятьюстами, пятерня, пятёрочник. 2. Запишите числительные словами. 11, 79, 15, 18, 55, 647, 920, 19, 749, 6,12, 865. 3. Выпишите числительные в 2 КОЛОНКИ: в первую - количественные, во вторую - порядковые. Четыре, пять, девяносто семь, первый, третий, седьмой, двое, четверо, четыреста, о ДИН, пятнадцать, ПЯТЫЙ, ТЫСЯЧНЫЙ, Шестьдесят, шестнадцатый, двадцать третий, семь, десятый, одна вторая, три пятых, оба. 4. Образуйте от количественных числительных порядковые, затем запишите их в родительном падеже. 29,765, 998,3000, 4000000; 57, 689, 866, 5000, 6000000. 5. Запишите числительные словами 1) Олег шел (2) суток. 2) Больной не приХОДИЛ

Задание 1. Укажите части речи.

Давай разберем по порядку, какие части речи представлены в этом задании:

1. Третий, пятый – порядковые числительные (отвечают на вопрос «который?»).
2. Трешка, пятёрка, пятерня, пятёрочник – существительные (обозначают предмет).
3. Три, пять, пятидесятый, пятисот – количественные числительные (отвечают на вопрос «сколько?»).
4. Тройка – существительное (обозначает предмет).
5. Трижды, втроем, впятером – наречия (обозначают признак действия).
6. Утроить, рое – глаголы (обозначают действие).
7. Втрое – наречие (обозначает признак действия).
8. Трояк – существительное (обозначает предмет).
9. Трёхместный – прилагательное (обозначает признак предмета).
10. Триста – числительное (отвечает на вопрос «сколько?»).
11. Пятак – существительное (обозначает предмет).
12. Пятница – существительное (обозначает предмет).
13. Пяток – существительное (обозначает предмет).
14. Пятеро – собирательное числительное (указывает на количество лиц или предметов как на целое).
15. Пятачок – существительное (обозначает предмет).
16. Пятничный – прилагательное (обозначает признак предмета).
17. В-пятых – наречие (указывает на порядок при перечислении).
18. Пятибалльный – прилагательное (обозначает признак предмета).
19. Пятьюстами – числительное (отвечает на вопрос «сколькими?»).

Задание 2. Запишите числительные словами.

Сейчас мы запишем числа словами:

1. 11 – одиннадцать
2. 79 – семьдесят девять
3. 15 – пятнадцать
4. 18 – восемнадцать
5. 55 – пятьдесят пять
6. 647 – шестьсот сорок семь
7. 920 – девятьсот двадцать
8. 19 – девятнадцать
9. 749 – семьсот сорок девять
10. 6 – шесть
11. 12 – двенадцать
12. 865 – восемьсот шестьдесят пять

Задание 3. Выпишите числительные в 2 колонки: количественные и порядковые.

Разделим числительные на две группы:

• Количественные: четыре, пять, девяносто семь, двое, четверо, четыреста, один, пятнадцать, шестьдесят, шестнадцатый, двадцать третий, семь, оба.
• Порядковые: первый, третий, седьмой, пятый, тысячный, десятый, одна вторая, три пятых.

Задание 4. Образуйте от количественных числительных порядковые, затем запишите их в родительном падеже.

Преобразуем количественные числительные в порядковые и поставим их в родительный падеж:

1. 29 – двадцать девятый – двадцать девятого
2. 765 – семьсот шестьдесят пятый – семьсот шестьдесят пятого
3. 9983000 – девять миллионов девятьсот восемьдесят три тысячи – девяти миллионов девятисот восьмидесяти трех тысяч
4. 4000000 – четыре миллионный – четыре миллионного
5. 57 – пятьдесят седьмой – пятьдесят седьмого
6. 689 – шестьсот восемьдесят девятый – шестьсот восемьдесят девятого
7. 866 – восемьсот шестьдесят шестой – восемьсот шестьдесят шестого
8. 5000 – пятитысячный – пятитысячного
9. 6000000 – шестимиллионный – шестимиллионного

Задание 5. Запишите числительные словами.

Запишем числительные словами из предложений:

1. Олег шел (2) суток – Олег шел двое суток.
2. Больной не приходил – в данном предложении числительных нет.

Ответ: Выше приведены ответы на все задания.

У тебя отлично получилось разобраться с числительными! Продолжай в том же духе, и ты сможешь справиться с любыми лингвистическими задачами!