Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
15. Укажите логическое выражение, определяющее принадлежность точки х отрезку [-10, 10]. a) (x > 10) и (х <-10) б) (x > 10) или (х <-10) в) (x < 10) или (x >= -10) г) (x >= -10) и (x <=10)
Вопрос:
15. Укажите логическое выражение, определяющее принадлежность точки х отрезку [-10, 10]. a) (x > 10) и (х <-10) б) (x > 10) или (х <-10) в) (x < 10) или (x >= -10) г) (x >= -10) и (x <=10)
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Чтобы точка x принадлежала отрезку [-10, 10], она должна быть больше или равна -10 и меньше или равна 10. Ответ: г) (x >= -10) и (x <=10)
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
14. Величиной целого типа является: a) количество мест в зрительном зале б) рост человека в) марка автомобиля г) площадь государства
16. Укажите правильный вариант записи условия «x — двузначное число». a) x div 10 <= 9 б) (x >= 10) и (x < 100) в) x div 100 = 0 г) x mod 100 = 99
17. Какая команда присваивания должна следовать за командами A := A + B и B := A - B, чтобы последовательное выполнение всех трёх команд вело к обмену значениями переменных A и B? a) A := A + B б) A := A - B в) B := A + B г) B := B - A
18. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена ниже? [схема с действием 1, затем действием 2]