Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Укажите на месте, каких цифр в предложениях должны стоять запятые. Луна (1) осветив все село (2) вдруг исчезла. Насупив брови (3) Саша начал отвечать.
Ответ:
Правильный ответ: 1) 1, 2, 3.
В данном случае, необходимо поставить запятые после слов "Луна", "село" и "брови", так как это обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами.
Похожие
- 1. Укажите на месте, каких цифр в предложениях должны стоять запятые. Куст (1) посаженный прошлой осенью (2) весной начал распускаться. Посаженный прошлой осенью (3) весной начал распускаться.
- 2. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется одна и та же буква. 1) подозрева_мый, оберега_мый 2) омыва_мый, слыши_мый 3) разбира_мый, завис_мый 4) расстека_мый, види_мый
- 3. Укажите вариант ответа, в котором НЕ с причастиями пишется раздельно. A. еще (не)завершенное Б. (не)завершенное задание В. (не)заверено Г. (не)завершённая к сроку рукопись 1) А, Г 2) А, Б, Г 3) А, В, Г 4) Б, В
- 4. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Хрупкое эхо в холмах, лай потревоже(1)ых собак, скрип деревя(2)ых половиц в стари(3)ой усадьбе - все это слилось в искус(4)ую ночную песнь.
- 5. Укажите все цифры, на месте которых НЕ (НИ) пишется раздельно. Ни(1) каких разногласий не(2)было, и мы не(3)медленно отправились в путешествие по местам, исхоженным нами не(4)раз.
- 6. Укажите, в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно. 1) (В)СЛЕДСТВИЕ допущенных ошибок (В)СЛЕДСТВИИ по делу о поджоге надо будет разбираться заново. 2) ЧТО(БЫ) воспитать щенка, необходимо много усилий, ЗА(ТО) сколько радости он вам доставит! 3) (В)ТЕЧЕНИЕ суток мы наблюдали за движением звёзд, а (В)ПОСЛЕДСТВИИ с радостью вспоминали об этом. 4) Я дал ему ТАК(ЖЕ) несколько советов (ПО)ПОВОДУ его проблемы.
- 7. Укажите все цифры, на месте которых в словах необходимо писать дефис. Мы то(1)же знали лес, пусть по(2)своему, по(3)деревенски, но мы знали то, чего учитель как(4)бы не знал.
