Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
15. Укажите неверный ответ в определении грамматических признаков А) добравшийся - действительное причастие прошедшего времени Б) добравшись - краткое причастие В) бравший - действительное причастие прошедшего времени
Вопрос:
15. Укажите неверный ответ в определении грамматических признаков А) добравшийся - действительное причастие прошедшего времени Б) добравшись - краткое причастие В) бравший - действительное причастие прошедшего времени
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
{"answer":"Б) добравшись - краткое причастие"}
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
16. В каком предложении вместо слова ЭФФЕКТНЫЙ нужно употребить слово ЭФФЕКТИВНЫЙ? a) С прогнозом погоды зрителей познакомила эффектная девушка. б) С заключительным аккордом балерина застыла в эффектной позе в) Для эффектной работы цеха необходимо отладить все механизмы.
17. Укажите предложение с грамматической ошибкой. a) Вопреки желанию больного его положили в больницу. б) Нужно обязательно оплатить проезд в метро. в) Платье-халат постирано и убран в шкаф.
18. Функциональный стиль речи, который служит для неформального общения, когда автор делится с окружающими своей информацией по бытовым вопросам в неофициальной обстановке: a) официально-деловой стиль 6) разговорный стиль в) художественный стиль
19.Укажите, признаки какого стиля речи предложены: используется в газетах, в передачах радио и телевидения; сообщает информацию, имеющую общественно-политическое значение; воздействует на массы a) научный г) деловой б) художественный 1) публицистический в) разговорный
20. Определите и запишите стиль текста: Не стану я молчать. Все едино - околевать-то. Душегубец ты, зверь, погибели на тебя нету... Да постой, недолго тебе царствовать! затянут тебе глотку, постой!
21. Определите и запишите стиль текста: Запрещаются любые формы ограничения прав граждан при вступлении в брак и в семейных отношениях по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. Права граждан в семье могут быть ограничены только на основании федерального закона и только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты нравственности, здоровья, прав и законных интересов других членов семьи и иных граждан.
22. Определите и запишите стиль текста: Дрожки прыгали по твердым корням столетних дубов и лип, беспрестанно пересекавшим глубокие продольные рытвины Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлёпали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручья следы тележных колес: лошадь моя начала спотыкаться.
23. Определите и запишите стиль текста: Есть люди, которые утверждают, что смысла жизни нет. Есть люди, которые имеют смысл жизни. И в чем этот смысл? Как оказывается, у всех этот смысл разный. Сколько людей, имеющих смысл жизни - столько мнений. Можно жить без смысла жизни? Можно! Можл со смыслом? Тоже можно. Жить со смыслом или без - выбор каждого зрелого человека.
24. Определите и запишите стиль текста: Для ориентации тела в пространстве очень важны сигналы, поступающие в головной моз мышц. Эти сигналы возникают потому, что в скелетных мышцах нашего тела находятся специальные мышечные рецепторы, которые возбуждаются при сокращении или растяже мышц. В обычных условиях мы не ощущаем мускулатуру нашего тела. Но без мышечно пеловек не может выполнить ни одного координированного движения.