Контрольные задания > Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
1. Ребята из нашего класса столпились около школьной ограды (1) что-то обсуждая (2) и я (3) заинтересованный (4) подошёл поближе.
2. Я сидел один в полутёмной комнате (1) погружённый в книгу (2) и вдруг (3) услышав какие-то звуки (4) увидел на пороге знакомую фигуру в распахнутой шубе и высокой бобровой шапке.
3. Шиповник (1) покрытый множеством острых игл (2) стоял на опушке (3) повернувшись большими цветами (4) к солнцу.
4. Во время работы над картиной И. Левитан иногда откладывал кисти, вставал (1) и (2) отойдя на несколько шагов (3) смотрел на своё полотно (4) постепенно (5) приобретавшее черты художественной завершённости.
5. Вертлявая речушка (1) петлявшая по лугам (2) в это весеннее половодье разлилась необычайно широко (3) затопив (4) рощу и луг.
6. Плохим лектором считается тот, кто монотонно читает лекцию (1) не отводя взгляда (2) от (3) принесённой из дома (4) рукописи.
7. Левитан (1) возвращаясь в этот день с прогулки (2) долго смотрел на церковь (3) стоявшую рядом с часовенкой (4) на заволжский лесной простор.
8. Всех птенцов (1) выпавших из гнезда (2) мы поймали и (3) приставив лестницу (4) бережно посадили обратно в гнездо.
Вопрос:
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
1. Ребята из нашего класса столпились около школьной ограды (1) что-то обсуждая (2) и я (3) заинтересованный (4) подошёл поближе.
2. Я сидел один в полутёмной комнате (1) погружённый в книгу (2) и вдруг (3) услышав какие-то звуки (4) увидел на пороге знакомую фигуру в распахнутой шубе и высокой бобровой шапке.
3. Шиповник (1) покрытый множеством острых игл (2) стоял на опушке (3) повернувшись большими цветами (4) к солнцу.
4. Во время работы над картиной И. Левитан иногда откладывал кисти, вставал (1) и (2) отойдя на несколько шагов (3) смотрел на своё полотно (4) постепенно (5) приобретавшее черты художественной завершённости.
5. Вертлявая речушка (1) петлявшая по лугам (2) в это весеннее половодье разлилась необычайно широко (3) затопив (4) рощу и луг.
6. Плохим лектором считается тот, кто монотонно читает лекцию (1) не отводя взгляда (2) от (3) принесённой из дома (4) рукописи.
7. Левитан (1) возвращаясь в этот день с прогулки (2) долго смотрел на церковь (3) стоявшую рядом с часовенкой (4) на заволжский лесной простор.
8. Всех птенцов (1) выпавших из гнезда (2) мы поймали и (3) приставив лестницу (4) бережно посадили обратно в гнездо.
Ответ:
Ребята из нашего класса столпились около школьной ограды, что-то обсуждая, и я, заинтересованный, подошёл поближе.
Запятые должны стоять на местах цифр: 1, 2, 3.
Я сидел один в полутёмной комнате, погружённый в книгу, и вдруг, услышав какие-то звуки, увидел на пороге знакомую фигуру в распахнутой шубе и высокой бобровой шапке.
Запятые должны стоять на местах цифр: 1, 2, 3, 4.
Шиповник, покрытый множеством острых игл, стоял на опушке, повернувшись большими цветами к солнцу.
Запятые должны стоять на местах цифр: 1, 2, 3.
Во время работы над картиной И. Левитан иногда откладывал кисти, вставал и, отойдя на несколько шагов, смотрел на своё полотно, постепенно приобретавшее черты художественной завершённости.
Запятые должны стоять на местах цифр: 2, 3, 5.
Вертлявая речушка, петлявшая по лугам, в это весеннее половодье разлилась необычайно широко, затопив рощу и луг.
Запятые должны стоять на местах цифр: 1, 2, 3.
Плохим лектором считается тот, кто монотонно читает лекцию, не отводя взгляда, от принесённой из дома рукописи.
Запятые должны стоять на местах цифр: 1, 2, 3.
Левитан, возвращаясь в этот день с прогулки, долго смотрел на церковь, стоявшую рядом с часовенкой на заволжский лесной простор.
Запятые должны стоять на местах цифр: 1, 2.
Всех птенцов, выпавших из гнезда, мы поймали и, приставив лестницу, бережно посадили обратно в гнездо.
Запятые должны стоять на местах цифр: 1, 2, 3.