Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Текст написан в научном стиле; цель автора – описать основные этапы отечественной истории. 2) Жанр текста – информационное сообщение о состоявшейся конференции, посвящённой развитию России в XX веке. 3) В тексте наряду с общеупотребительной лексикой используется разговорная (содержанки), сниженная (хайкой), книжная (испытующих), благодаря чему передаётся неравнодушное отношение автора к рассматриваемым вопросам 4) Неполные предложения, встречающиеся во втором (2) абзаце текста, передают разговорную интонацию. 5) Риторические обращения, использованные в третьем (3) абзаце текста, позволяют привлечь внимание читателя к главным авторским высказываниям. Ответ:
Ответ:
Верные варианты ответов: 3, 5.
Пояснение:
3) В тексте действительно присутствует разговорная и сниженная лексика, что указывает на субъективное отношение автора.
5) Риторические обращения используются для привлечения внимания к важным моментам.
Похожие
- 4) ИСКАТЬ. кого (что) и чего. Стараться получить. И. защиту (защиты). И. работу. И. помощника. 5) ОТВЕЧАТЬ. чему. То же, что соответствовать. Одежда отвечает погодным условиям. Диссертация отвечает предъявляемым к ней требованиям. Новые технологии отвечают мировым стандартам. Ответ:
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Текст написан в научном стиле; цель автора – описать основные этапы отечественной истории. 2) Жанр текста – информационное сообщение о состоявшейся конференции, посвящённой развитию России в XX веке. 3) В тексте наряду с общеупотребительной лексикой используется разговорная (содержанки), сниженная (хайкой), книжная (испытующих), благодаря чему передаётся неравнодушное отношение автора к рассматриваемым вопросам 4) Неполные предложения, встречающиеся во втором (2) абзаце текста, передают разговорную интонацию. 5) Риторические обращения, использованные в третьем (3) абзаце текста, позволяют привлечь внимание читателя к главным авторским высказываниям. Ответ:
- 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) газопровОд 2) накренИтся 3) цепОчка 4) положИл 5) начАтый Ответ:
- 5. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Картины художников-передвижников являются ГОРДОСТЬЮ Русского музея. ЛИРИЧЕСКИЙ герой в поэзии В.В. Маяковского – человек смелый, оригинальный, стремящийся к постоянному движению, обновлению. На последний звонок я планирую ОДЕТЬ длинное платье исключительно чёрного цвета. В семье его всегда старались ОГРАДИТЬ от трудностей и создавали все условия для получения хорошего образования. НЕВЕЖДОЙ называют необразованного или некомпетентного человека. Ответ:
- 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Он потянул груз на себя, с каждым мгновеньем ему становилось всё тяжелее, он отступал назад, по снегу, чувствуя непомерную тяжесть и жгучую боль в мышцах рук. Ответ:
