Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов. 1) Мне было непривычно, что чужой человек называл маму Ниной и спрашивал, такая же она или нет. 2) Слышите, вражеские бомбардировщики возвращаются! 3) В ту же секунду дикий вой падающих бомб и разрывы прекратились. 4) И вдруг узнал в этой хрупкой девушке свою маму: мамины глаза, мамин нос. 5) После этого я взял со стола мамину фотографию, которую оставил Сухов, и стал на неё смотреть.
Ответ:
Ответ: 2, 3, 4
Краткое пояснение: Эпитет - это образное определение, которое выражает эмоциональное отношение автора к предмету или явлению.
Похожие
- Ответ
- 9.1. Замените словосочетание «глядел со смущением», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание
- 9.2. Замените словосочетание «уезжал со спокойствием», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.
- 9.3. Замените словосочетание «заводская стена», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- 11. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1) После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. 2) Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его счёт. 3) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани. 4) Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки.
- 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запишите номера ответов. 1) Её спокойный взгляд смутил фашиста. 2) - Садитесь, ребята, негромким голосом сказала Ксения Андреевна, как будто начинался очередной урок. 3) И вдруг Костя обеими руками изо всех сил ударил чёрную гладь доски. 4) Он отлетел в сторону, а Костя, прыгнув через раму, мигом скрылся за доской, как за щитом. 5) Фашист, схватившись за разбитое лицо, без толку палил в доску.
- 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запишите номера ответов. 1) Она была совсем некрасивая: маленькая, тощая, волосы висят, как бело-рыжие прямые нитки, закрывают уши, лоб, глаза. 2) Папа у неё на фронте, мать – день и ночь на шинном заводе. 3) Ещё у нас в классе была Эля Гладких, очень красивая, как фарфоровая кукла. 4) А однажды насыпали в карманы пшеничное зерно. Дома нам из него сварили кашу. 5) Алька училась в нашем классе и ни с кем из класса не дружила.
