Упр. 2. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите пунктограмму. 1. Реч…нка по словам ст…рожилов д…ревни этой весной сильно разл…лась. 2. Отовсюду ве(е,я)ло зап…хом весны от влажной земли и от почек д…ревьев и от реки. 3. Юные друз…я берегите зелёные нас…ждения! Составьте схему 3 предложения.

1. Речонка, по словам старожилов деревни, этой весной сильно разлилась.

«Речонка» пишется с буквой о в суффиксе -онк- после шипящей. «Старожилов» — проверочное слово «старый»; «деревни» — словарная форма; «разлилась» — корень -ли- с чередованием.

2. Отовсюду веяло запахом весны от влажной земли, и от почек деревьев, и от реки.

В конструкции с повторяющимся союзом «и» однородные члены разделяются запятыми. «Веяло» — безличный глагол; «запахом» — проверочное слово «пахнуть».

3. Юные друзья, берегите зелёные насаждения!

«Друзья» — обращение, поэтому оно отделяется запятой. В конце побудительного предложения стоит восклицательный знак.

Схема предложения 3: [Обращение], [сказуемое дополнение]!