Упр. 4. Определите способ связи предложений в тексте (цепная или параллельная). Подчеркните средства связи предложений одной чертой, напишите их названия, воспользовавшись справочным материалом. Родиной самого первого алфавитного письма была Древняя Финикия. Затем в эпоху Античности буквенно-звуковое письмо, изобретённое древними финикийцами, было воспринято греками. Считается, что древние греки позаимствовали письменность у финикийцев, несколько изменив и дополнив их алфавит новыми буквами. При этом если в алфавите финикийцев было 22 буквы, то в греческом их стало 24. (По В. Д. Янченко)

Способ связи предложений — цепной: каждое следующее предложение подхватывает слово или смысл предыдущего и развивает его.

1. Древняя Финикия — древними финикийцами: однокоренные слова.
2. Греками — древние греки: повтор слова в изменённой форме.
3. «Их алфавит» — «алфавите финикийцев»; «буквами» — «22 буквы»: повтор слов и указательное местоимение «их». «При этом» — наречие времени, связывающее сообщение с предыдущим.

В тексте также используются слова одной тематической группы: «алфавит», «письмо», «письменность», «буквы».