Упражнение 2. Познакомьтесь с отрывками из журнала «Русский репортер». Какой из них, на ваш взгляд, относится к жанру репортажа? Ответ обоснуйте. 1) В школе №1465 обычная столовая, некрасивая, с шаблонным меню. Коридоры покрашены в казенный зеленый. По зеленым коридорам в столовую начальные классы идут строем, по парам. На втором этаже под стеклом висит мундир адмирала Кузнецова, который 22 июня 1941-го на свой страх и риск объявил боевую готовность и спас флот. В прошлом году школе присвоили имя адмирала, сделали выставку к Дню Победы. Простая районная школа, не специализированная, без какого бы то ни было уклона. Турникеты и охранник на входе. Вместо звонка на урок включается запись Beatles огромной поражающей силы. Потом механический голос объявляет, что ремонтные работы закончены. Странно, но в общем в этой школе нет ничего особенного. Кроме класса на втором этаже, в котором учатся дети-аутисты по программе инклюзивного образования, разработанной Центром проблем аутизма. Этот центр создали родители, не согласившиеся с тем, что с таким диагнозом одна дорога в коррекционную школу. (Ольга Тимофеева. Попытка № 1465. «Р.Р» № 15 (391) 22 июня 9 июля 2015) 2) В школе-интернате собрались особенные участники «Тотального диктанта». Многие из них пишут работу по системе Брайля. Для незрячих участников подготовили специальные тетради, а текст был переведен организаторами. Приготовил свою тетрадь и Вячеслав Елизов. Сегодня он пришел со своей мамой Татьяной писать «Тотальный диктант» в первый раз. Я предпочитаю слово «любовь», оно очень светлое, говорит Татьяна. А я много слов люблю, говорит Слава. Всех и не перечислить...

На мой взгляд, к жанру репортажа относится отрывок №1, описывающий школу №1465.

Обоснование:

• Репортаж – это оперативное сообщение с места событий. В данном отрывке описывается конкретное место – школа.
• Присутствует элемент наблюдения и описания деталей: столовая, коридоры, мундир адмирала, особенности школы, класс для детей с аутизмом.