Упражнение 1. Прочитайте. Выпишите сложные предложения, подчеркните в нихграмматическую основу. (1) Ягненок дрожал мелкой дрожью и валился с ножек. (2) Солнце всходило, но вместе с ним с востока шли облака, и как-то не светлело. (3) Изредка блеснет на солнце серебристой чешуйкой летучая рыбка, покажет черную спину играющий кит и шумно выпустит фонтан воды, высоко реет в воздухе темный фрегат (морская птица) или белоснежный альбатрос. (4) Убеждения внушаются теорией, а поведение же формируется примером. (5) Даша прощалась с ним и пошла домой.

Ответ:

1. Солнце всходило, но вместе с ним с востока шли облака, и как-то не светлело.
   • Грамматическая основа: солнце всходило, шли облака, не светлело.
2. Изредка блеснет на солнце серебристой чешуйкой летучая рыбка, покажет черную спину играющий кит и шумно выпустит фонтан воды, высоко реет в воздухе темный фрегат (морская птица) или белоснежный альбатрос.
   • Грамматическая основа: блеснет рыбка, покажет кит, выпустит фантан, реет фрегат.
3. Убеждения внушаются теорией, а поведение же формируется примером.
   • Грамматическая основа: убеждения внушаются, поведение формируется.

Ответ: Солнце всходило, но вместе с ним с востока шли облака, и как-то не светлело; Изредка блеснет на солнце серебристой чешуйкой летучая рыбка, покажет черную спину играющий кит и шумно выпустит фонтан воды, высоко реет в воздухе темный фрегат (морская птица) или белоснежный альбатрос; Убеждения внушаются теорией, а поведение же формируется примером.