Для выполнения данного упражнения, необходимо распределить глаголы по двум столбикам в зависимости от спряжения и окончания. В первом столбике будут глаголы 1-го спряжения с окончаниями [ешь], во втором столбике - глаголы 2-го спряжения с окончаниями [ишь].
<table border="1">
<thead>
<tr>
<th>1-е спряжение (-ешь, -ёт)</th>
<th>2-е спряжение (-ишь, -ит)</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>се[ешь] (1)</td>
<td>вёр[ишь] (2)</td>
</tr>
<tr>
<td>зна[ешь] (1)</td>
<td>вид[ишь] (2)</td>
</tr>
<tr>
<td>тян[ешь] (1)</td>
<td>гон[ишь] (2)</td>
</tr>
<tr>
<td>жале[ешь] (1)</td>
<td>вёрт[ишь] (2)</td>
</tr>
<tr>
<td>плач[ешь] (1)</td>
<td>смотр[ишь] (2)</td>
</tr>
<tr>
<td>лета[ешь] (1)</td>
<td>ход[ишь] (2)</td>
</tr>
<tr>
<td>скач[ешь] (1)</td>
<td>кле[ишь] (2)</td>
</tr>
</tbody>
</table>
Ответ: Глаголы распределены по столбикам в соответствии со спряжением.