Упражнение 3. Расставьте недостающие знаки препинания в каждом предложении, составьте схему, объясняющую их постановку. 1. Уважение к минувшему вот черта, отличающая образованность от дикости. 2. Его разговор, свободный и любезный, скоро рассеял одичалую застенчивость. 3. Счастливый, взволнованный новыми впечатлениями, я возвращался из этих прогулок. 4. Погружённый в тяжёлые воспоминания, старик долго не мог заснуть.