Упражнение 6. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясняя графически выбор орфограмм в корне. 1. Панды питаются р...стениями, в основном молодыми ростками бамбука. (И.Акимушкин) 2. Чахлые сосны р...стут на отвесной стене, шепчут под солнцем и зябнут при тусклой луне.* (К.Бальмонт) 3. В зар...слях трос...ника просвечивала вода. 4. С каждым годом р...стет интерес к исчезающим с лица Земли животным. (И.Акимушкин) 5. Густая трава р...сла по берегам озера. (Д.Мамин-Сибиряк)

Чтобы правильно вставить пропущенные буквы, нужно определить, какая гласная должна быть в корне слова. В большинстве случаев это зависит от правила чередования гласных в корне *раст/рос/ращ*. 1. Панды питаются растениями, в основном молодыми ростками бамбука. (И. Акимушкин) * В корне -раст- пишем *а*, потому что после корня нет букв *с* или *щ*. 2. Чахлые сосны растут на отвесной стене, шепчут под солнцем и зябнут при тусклой луне.* (К. Бальмонт) * В корне -раст- пишем *а*, потому что после корня нет букв *с* или *щ*. 3. В зарослях тростника просвечивала вода. * В корне -рос- пишем *о*, так как после корня есть буква *с*. * В корне -трост- проверочное слово *трость* 4. С каждым годом растет интерес к исчезающим с лица Земли животным. (И. Акимушкин) * В корне -раст- пишем *а*, потому что после корня нет букв *с* или *щ*. 5. Густая трава росла по берегам озера. (Д. Мамин-Сибиряк) * В корне -рос- пишем *о*, так как после корня есть буква *с*.