Вопрос:

Упражнение 4. Сравните два текста об одуванчиках. 1) Чтобы приготовить мёд из одуванчика, соберите 200 г цветков, очистите их от цветоложа, промойте, залейте 1,5 л кипятка, закройте и настаивайте сутки. Затем сцедите, цветки отожмите и в жидкость добавьте сок двух лимонов, 1,5 кг сахара и варите, помешивая, до загустения. 2) – Что засмотрелся? Обыкновенные одуваны! Сорняк. - А мне нравятся. Смотри, как здорово! Лужайка из миллиона солнц! Подумаешь! Так ведь трава ещё не везде взошла, а этот цветок уже радует взгляд! Да примитивный он какой-то! - А по-моему, самый загадочный цветок в мире. То он есть, а то его нет. То видишь целые острова солнц, и вдруг острова куда-то скрываются. Это потому, что одуванчики боятся дождя. Тучка в небе появится - у них бутон сразу закрывается. - Ну, вообще-то, ты прав. Необычный цветок, волшебный: то в виде солнышка, а то в виде пушистого дыма. По итогам наблюдений заполните таблицу.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Необходимо сравнить два текста об одуванчиках по заданным параметрам: тема, основная мысль, лексика, стиль, сфера употребления и тип речи.
Текст 1 Текст 2
Тема Приготовление меда из одуванчиков Восхищение одуванчиками
Основная мысль Рецепт приготовления меда из одуванчиков. Одуванчики прекрасны и загадочны.
Лексика Специальная (кулинарная): цветки, цветоложа, кипятка, сцедите, отожмите, сок. Эмоционально-оценочная: здорово, загадочный, волшебный, пушистого дыма.
Стиль Научный (инструкция) Разговорный, с элементами художественного
Сфера употребления Кулинария, рецепты Бытовое общение, прогулка на природе
Тип речи Описание процесса (инструкция) Диалог с элементами рассуждения и описания

Ответ: см. таблицу выше

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю

Похожие