Упражнение 2. «Архитектор». Прочитайте текст и выполните задания: (1) Нужно ли школьникам заниматься волонтёрством? (2) Безусловно, да. (3) Участие в волонтёрских проектах учит сопереживать чужой беде, не оставаться равнодушным. (4) Это не просто добрые дела, это школа жизни. (5) Кроме того, такая деятельность помогает развить ответственность и организаторские способности. (6) Подросток учится работать в команде, ставить цели и достигать их. (7) В конечном счёте, опыт волонтёрства формирует активную гражданскую позицию и делает человека по-настоящему зрелым.

1. Да, школьникам полезно заниматься волонтёрством.

2. Участие в волонтёрских проектах помогает научиться сопереживать и не оставаться равнодушным к чужой беде.

3. Волонтёрство — это школа жизни, потому что оно развивает ответственность и организаторские способности.

4. Подросток учится работать в команде, ставить цели и достигать их.

5. Опыт волонтёрства формирует активную гражданскую позицию и способствует личной зрелости.