Упражнение 2. Open the brackets: 1. My sister (live/lives) in Kiev. 2. Ann (not read) now. She (write) a letter. 3. (Does/Do) Olga like English? 4. Jane (not eat) breakfast. She (sleep). 5. What the children (do) in the garden? 6. The roses (to smell) great. 7. The dog (to smell) the bushes. 8. Maria (to feel) good. 9. Mike (not/want) ice-cream.

Перевод задания: Раскройте скобки.

1. My sister lives in Kiev. (Моя сестра живёт в Киеве.)

   В Present Simple с подлежащим в единственном числе my sister к глаголу добавляется -s.

2. Ann is not reading now. She is writing a letter. (Анна сейчас не читает. Она пишет письмо.)

   Now указывает на происходящее сейчас: Present Continuous образуется с помощью am/is/are + глагол с -ing.

3. Does Olga like English? (Ольге нравится английский?)

   Вопрос в Present Simple с подлежащим в третьем лице единственного числа начинается с Does; основной глагол имеет начальную форму.

4. Jane is not eating breakfast. She is sleeping. (Джейн сейчас не завтракает. Она спит.)

   По смысловой связи предложений речь идёт о действиях, происходящих сейчас; используем Present Continuous.

5. What are the children doing in the garden? (Что дети делают в саду?)

   Вопрос о действии, происходящем сейчас, строится по схеме What + are + подлежащее + глагол с -ing.

6. The roses smell great. (Розы чудесно пахнут.)

   Smell обозначает здесь свойство цветов, поэтому употребляется в Present Simple.

7. The dog is smelling the bushes. (Собака обнюхивает кусты.)

   Здесь smell обозначает действие собаки, поэтому употребляется Present Continuous.

8. Maria feels good. (Мария хорошо себя чувствует.)

   Глагол feel описывает состояние; в Present Simple с Maria добавляется окончание -s.

9. Mike does not want ice-cream. (Майк не хочет мороженого.)

   В отрицании Present Simple с Mike используется does not, а основной глагол ставится в начальную форму.