Упражнение 2. Познакомьтесь с отрывками из журнала «Русский репортёр». Какой из них, на ваш взгляд, относится к жанру репортажа? Ответ обоснуйте. 1) В школе № 1465 обычная столовая, некрасивая с шаблонным меню. Коридоры покрашены в казённый зелёный. По зелёным коридорам в столовую начальные классы идут строем, по парам. На втором этаже под стеклом висит мундир адмирала Кузнецова, который 22 июня 1941-го на свой страх и риск объявил боевую готовность и спас флот. В прошлом году школе присвоили имя адмирала, сделали выставку к Дню Победы. Простая районная школа, не специализированная, без какого бы то ни было уклона. Турникеты и охранник на входе. Вместо звонка на урок включается запись Beatles оглушительной поражающей силы. Потом механический голос объявляет, что ремонтные работы закончены. Странно, но в общем в этой школе нет ничего особенного. Кроме класса, в котором учатся дети-аутисты по программе инклюзивного образования, разработанной Центром проблем аутизма. Этот центр создали родители, не согласившиеся с тем, что с их детьми должны заниматься только в коррекционной школе. 2) В школе-интернате собрались особенные участники «Тотального диктанта». Многие из них пишут работу по системе Брайля. Для незрячих участников подготовили специальные тетради, а текст был переведён организаторами. Приготовил свою тетрадь и Вячеслав Егоров. Сегодня он пришёл со своей мамой Татьяной писать «Тотальный диктант» в первый раз. «Я предпочитаю слово „любовь“, оно очень светлое», — говорит Татьяна. «А я много слов люблю», — говорит Слава. [Продолжение второго отрывка на изображении обрезано.]

Первый отрывок представляет собой описание школы и рассказ о её особенностях. Во втором показано конкретное событие — участники пишут «Тотальный диктант»; приведены подробности происходящего и слова его участников. Это признаки репортажа.

Ответ: репортаж — второй отрывок.

Продолжение текста на фотографии обрезано, поэтому оно не учитывалось.