Упражнение 2. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы и, где нужно, запятые. Жили-были кот дрозд и петушок. Приб__жала к избушке лиса села под окошко и запела песенку. Петушок выст__вил г__ловку в окно. Лиса схв__тила его в когти и по-н__сла в свою нору. Петушок кр__чит: «Н__сёт меня лиса за тёмные леса за быстрые реки за высокие горы». Кот и дрозд услыхали крик петушка бросились в погоню и отняли у лисы петушка. Выпишите второе предложение и подчеркните в нём главные члены.

Вставленные буквы восстановлены по смыслу и словарным нормам. Запятые разделяют однородные сказуемые и однородные обстоятельства; в обращении «кричит» после слов автора ставится двоеточие.

Жили-были кот, дрозд и петушок. Прибежала к избушке лиса, села под окошко и запела песенку. Петушок выставил головку в окно. Лиса схватила его в когти и понесла в свою нору. Петушок кричит: «Несёт меня лиса за тёмные леса, за быстрые реки, за высокие горы». Кот и дрозд услыхали крик петушка, бросились в погоню и отняли у лисы петушка.

Во втором предложении подлежащее — лиса, однородные сказуемые — прибежала, села и запела.