Упражнение 2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, графически объясняя орфограммы, расставляя знаки препинания. Выпиши выделенные слова, запиши для них исходные слова, выдели словообразующий аффикс.

Я проснулся серым утром. Комната была залита ровным жёлтым светом, будто от керосиновой лампы. Свет шёл снизу, из окна, и ярче всего освещал бревенчатый потолок. Странный свет — неяркий и неподвижный — был непохож на солнечный. Это светили осенние листья. За ветреную и долгую ночь сад забросил сухую листву: она лежала шумными грудами на земле и распространяла тусклое сияние. От этого сияния лица людей казались загорелыми, а страницы книг на столе как будто покрылись слоем воска.

На фотографии нельзя надёжно определить, какие именно слова в тексте были выделены для выписывания. Поэтому привожу разбор слов, которые различимо отмечены или содержат словообразовательные аффиксы:

• проснулся ← проснуться: приставка про-, постфикс -ся;
• освещал ← освещать: приставка о-;
• неяркий ← яркий: приставка не-;
• неподвижный ← подвижный: приставка не-;
• солнечный ← солнце: суффикс -н-;
• осенние ← осень: суффикс -н-;
• забросил ← забросить: приставка за-;
• распространяла ← распространять: приставка рас-;
• сияние ← сиять: суффикс -ниj-.

В предложении «Это светили осенние листья» запятая не нужна: это простое предложение. В сочетании «неяркий и неподвижный» определения однородные, поэтому между ними стоит союз «и», а тире с двух сторон выделяет пояснение.