Ответ:
1. В видимой части текста окончания восстанавливаются так: вливающаяся, душистая, согревшегося, замятой, растревоженных, нежаркое, нежное, сияющее. Последнее слово в оборванном фрагменте после «сияющее в ве…» и выделенные для задания 4 слова на снимке полностью не читаются.
2. Падежное окончание причастия определяем по вопросу от существительного, к которому оно относится. Например: сада (какого?) согревшегося — родительный падеж, мужской род, единственное число; травы (какой?) замятой — родительный падеж, женский род, единственное число; кустов (каких?) растревоженных — родительный падеж, множественное число. Окончания согласуются с определяемыми словами так же, как окончания прилагательных.
3. В читаемой части причастия: вливающаяся, согревшегося, замятой, растревоженных, сияющее. Они обозначают признак предмета по действию, отвечают на вопросы «какой? какая? какие?», образованы от глаголов и имеют признаки глагола и прилагательного. Например, вливающаяся образовано от глагола «вливаться» и является действительным причастием настоящего времени; согревшегося — от «согреться», действительное причастие прошедшего времени; замятой и растревоженных — страдательные причастия прошедшего времени; сияющее — действительное причастие настоящего времени.
Разбор по составу читаемых причастий: в-лива-ющ-ая-ся; со-гре-вш-его-ся; за-мя-т-ой; рас-тревож-енн-ых; сия-ющ-ее. В школьном разборе границы суффиксов могут обозначаться с учётом принятой в учебнике модели.
4. Выполнить словообразовательный разбор выделенных слов по фотографии нельзя: выделение слов неразличимо. Пришлите более чёткий снимок этой части задания.
Фрагмент текста обрезан справа, поэтому полную запись текста и точный перечень причастий восстановить нельзя. Для завершения нужны правая часть страницы и чётко видимые выделенные слова.
