Контрольные задания
Вопрос:

Упражнение 24. Вставьте пропущенные знаки препинания, постройте схемы предложений: 1) Дите мое чего ты так испугалось? 2) Ты цвети красуйся степь привольная. 3) Ах какой вы скучный тип Николай Иванович продолжала Маргарита. 4) Капли жемчужные капли прекрасны как хороши вы в лучах золотых и как печальны вы капли ненастные осенью черной на окнах сырых! 5) Дед говорил с укоризной плохо ты поступил. 6) Девочка бормотала виновато я не нарочно. 7) Бабушка сказала сходи Юленька в магазин за хлебом. 8) Беда ребята взволнованно крикнул Вадим. 9) Ой Миша ты испачкался сказала Ирина. 10) Яна сказала уже темнеет.

Фото задания: Упражнение 24. Вставьте пропущенные знаки препинания, постройте схемы предложений: 1) Дите мое чего ты так испугалось? 2)…Фото задания

Ответ:

  1. Дитя моё, чего ты так испугалось? Схема: [обращение], [вопросительное предложение].
  2. Ты, цвети, красуйся, степь привольная! Схема: [обращение, сказуемые, обращение].
  3. «Ах, какой вы скучный тип!» — Николай Иванович, — продолжала Маргарита. Схема: «П!» — а, — а.
  4. Капли, жемчужные капли, прекрасны! Как хороши вы в лучах золотых и как печальны вы, капли ненастные, осенью чёрной, на окнах сырых! Схема: [обращение, обращение, сказуемое]! [Как ... и как ...], [обращение, обстоятельства].
  5. Дед говорил с укоризной: «Плохо ты поступил». Схема: [слова автора]: «П».
  6. Девочка бормотала виновато: «Я не нарочно». Схема: [слова автора]: «П».
  7. Бабушка сказала: «Сходи, Юленька, в магазин за хлебом». Схема: [слова автора]: «П».
  8. «Беда, ребята!» — взволнованно крикнул Вадим. Схема: «П!» — а.
  9. «Ой, Миша, ты испачкался!» — сказала Ирина. Схема: «П!» — а.
  10. Яна сказала: «Уже темнеет». Схема: [слова автора]: «П».