Упражнение 3. Прочитайте текст. Определите его тему. Запишите одним словом. Найдите в тексте не менее двух ключевых слов-признаков, которые выдают принадлежность к стилю. Сделайте вывод: какой это стиль? Текст №1: «Вода при температуре +100°C переходит в газообразное состояние. Этот процесс называется кипением». Текст №2: «Почему мы должны молчать, когда парк вырубают под парковку? Разве справедливо лишать детей зелёной зоны отдыха?» Текст №3: «Согласно приказу директора школы от 05.10.2026 г., учащимся запрещается приносить на территорию школы посторонние предметы. За нарушение данного правила будет наложено взыскание».

Тема: кипение.

Ключевые признаки: термин «газообразное состояние», точное значение температуры, сообщение объективного факта.

Стиль: научный.

Тема: сохранение.

Ключевые признаки: риторические вопросы «Почему мы должны молчать?» и «Разве справедливо…?», оценочные слова «лишать», «справедливо», общественно значимая проблема.

Стиль: публицистический.

Тема: запрет.

Ключевые признаки: официальная ссылка на приказ и дату, формулировки «учащимся запрещается» и «будет наложено взыскание».

Стиль: официально-деловой.