Упражнение 3. Выполните задания по тексту «Сила музыки»: «Бедный музыкант загрустил. Что случилось с хохочущей улыбкой? Первый чистый и лёгкий звук как будто стёр остатки глухой весёлой мелодии. Исчезли улыбки. Шире открылись глаза. А музыка всё лилась и лилась. Она словно говорила с каждым… Проснись и оглянись вокруг. Ты забыл о главном! Вспомни, вспомни о самом главном в твоей жизни! Музыка вела за собой куда-то вверх, на вершину волшебной горы. А сердце поднималось вместе с ней, и спускало всё громче и громче, и громче, и видело сразу весь мир. (По С. Прокофьевой) 1. Назовите действующих лиц. 2. Какие слова передают отношение автора к публике? 3. С помощью каких слов автор передаёт силу воздействия музыки на слушателей? 4. Как вы считаете, почему автор использует только простые предложения? 5. Найдите восклицательные предложения. К чему призывает автор? 6. Как вы считаете, что является главным в жизни? Почему? 7. Какое музыкальное произведение или песня произвели на вас такое же яркое впечатление? Попробуйте описать свои эмоции.

Действующие лица — музыкант, слушатели и музыка, которая в тексте словно становится действующей силой.

Отношение автора к публике передано обращением к каждому слушателю и словами «Ты забыл о главном!» и «Вспомни, вспомни о самом главном в твоей жизни!». В них слышны участие и желание пробудить людей.

Силу музыки подчёркивают выражения «музыка всё лилась и лилась», «словно говорила с каждым», «вела за собой», «сердце поднималось вместе с ней», а также повтор «всё громче и громче, и громче». Музыка помогает слушателям иначе взглянуть на мир.

Короткие простые предложения делают повествование ясным и динамичным. Их смена передаёт последовательность впечатлений, а отдельные фразы звучат выразительно и сильно.

Восклицательные предложения: «Ты забыл о главном!» и «Вспомни, вспомни о самом главном в твоей жизни!» Автор призывает остановиться, оглянуться вокруг и помнить о том, что действительно важно.

Вариант ответа: главным в жизни я считаю любовь и близость родных людей. Поддержка семьи помогает преодолевать трудности, а возможность заботиться о близких наполняет жизнь смыслом.

Вариант 1 — песня «Прекрасное далеко». Её мелодия вызывает у меня светлую грусть и надежду. Кажется, что песня напоминает о мечтах и о необходимости становиться лучше.

Вариант 2 — «Лунная соната» Бетховена. Она производит впечатление задумчивой и глубокой музыки. Во время прослушивания я чувствую спокойствие, но одновременно и лёгкую тревогу.

Вариант 3 — песня «День Победы». Она вызывает гордость и благодарность людям, защитившим Родину. В ней одновременно слышатся торжественность и печаль о погибших.