Упражнение 4. Перед вами текст, в котором перепутаны абзацы. Ваша задача — восстановить его целостность и выполнить задания. (1) «В центре мегаполиса природа словно прячется: её можно заметить лишь в узких полосках скверов, в редких деревьях вдоль тротуаров, в горшках на окнах. Но именно эта скудость делает каждую зелёную деталь особенно ценной». (2) «Тем не менее, даже в таком сжатом виде природа выполняет важнейшую функцию — она напоминает человеку о его корнях, о связи с землёй, о ритмах, не подчинённых расписанию транспорта и рабочих встреч». (3) «Получается, что в городе природа не столько окружает, сколько проглядывает сквозь бетон и стекло, напоминая о себе мимолётными деталями: шелестом листвы, запахом дождя, криком птицы». (4) «С одной стороны, плотная застройка и постоянный шум будто вытесняют всё естественное; с другой — именно контраст между шумом улиц и тишиной маленького парка делает эту тишину особенно ощутимой». 1. Расположите абзацы в логическом порядке, чтобы получился связный текст-рассуждение о влиянии городской среды на восприятие природы. Выпишите номера абзацев. 2. Найдите в восстановленном тексте не менее 4 средств связи между предложениями и абзацами. Запишите эти примеры, указав тип связи и её функцию. 3. Дополнительно: выделите в тексте антитезу (противопоставления).

1. Логический порядок абзацев: 1, 4, 2, 3.

Сначала обозначена редкость природы в мегаполисе; затем описано противопоставление города и парка; далее раскрыта функция природы; в заключение сформулирован общий вывод.

2. Средства связи:

1. «Но» (абзац 1) — противительный союз, связывает две части предложения и противопоставляет скудость природы её ценности.
2. «С одной стороны … с другой» (абзац 4) — парная конструкция, организует противопоставление двух сторон городской среды.
3. «Тем не менее» (абзац 2) — вводное сочетание со значением уступки, связывает абзац с предыдущим и подчёркивает, что природа важна вопреки стеснённым условиям.
4. «Получается, что» (абзац 3) — средство вывода, подводит итог предыдущему рассуждению.
5. «именно эта скудость» (абзац 1) — указательное слово соотносится с упоминанием узких полосок скверов, редких деревьев и горшков на окнах, связывая части предложения.

3. Антитеза: «С одной стороны, плотная застройка и постоянный шум будто вытесняют всё естественное; с другой — именно контраст между шумом улиц и тишиной маленького парка делает эту тишину особенно ощутимой». Противопоставлены шумная, застроенная городская среда и тишина парка; также сопоставлены кажущееся вытеснение природы и её особая ценность в городе.