Упражнение 8. Прочитайте текст и выполните задания: 1. Подчеркните слова с открытым слогом Aa, Ee, Ii, Yy. 2. Обведите слова с буквосочетаниями ee / ea. 3. Найдите слова с Cc и Gg, определите их звук. Видимый текст: “My name is Pete. I have a big grey cat. His name is Sam. Sam likes milk and meat. He can sit [фрагмент обрезан] jump. My sister Jane has a nice green tree in her garden. We like to play near the tree. It is a [фрагмент обрезан]”.

Перевод задания: Прочитайте текст и выполните задания: подчеркните слова с открытым слогом Aa, Ee, Ii, Yy; обведите слова с буквосочетаниями ee / ea; найдите слова с Cc и Gg и определите их звуки.

Текст на фотографии обрезан справа и внизу: часть фразы после “He can sit” и окончание текста после “It is a” не видны. Поэтому ниже разобрана только читаемая часть.

1. Слова с долгим чтением гласной, которое видно в написании: name, Pete, likes, grey, name, Sam — последнее слово не относится к этой группе: в нём a передаёт краткий звук /æ/. В видимом тексте примеры с a_e, e_e и i_e: name, Pete, likes, nice, Jane, tree? Tree содержит ee, а не открытый слог.

В школьной формулировке «открытый слог» обычно не равен написанию с конечной немой e (как в name и Pete). Если требуется именно открытый слог в строгом смысле, среди ясно читаемых примеров подходят he и we (открытый слог Ee), а также my (Yy в открытом односложном слове). Однозначность правила на этой странице не уточнена.

2. Буквосочетания ee / ea: green (зелёный), tree (дерево), meat (мясо), near (рядом).

3. Буква Cc: cat — /k/ (звук «к»), can — /k/ (звук «к»).

Буква Gg: big — /g/ (звук «г»), grey — /g/, green — /g/, garden — /g/. В видимых словах примеров Gg со звуком /dʒ/ нет.

Для полного выполнения задания по всему тексту нужно прислать фотографию с необрезанными правым и нижним краями.