Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Урок 30. Практическая работа «Частота выпадения орла» Дата: 1 этап. Приготовьте монету. Чтобы определить, как часто при бросании монеты выпадает орел, будем подбрасывать монету и фиксировать число выпадений орла. Если выпал орел ставьте черточку в первой строке, если решка во второй строке. Бросьте монету 100 раз и заполните таблицу 1 (воспользуйтесь символом ).
Ответ:
Для выполнения практической работы необходимо:
- Записать дату выполнения работы.
- Подготовить монету.
- Подбросить монету 100 раз.
- Фиксировать результаты каждого броска, отмечая выпадение орла черточкой в соответствующей строке таблицы.
Похожие
- Таблица 1 Сторона монеты Орел Решка Всего:
- 2 этап. а) Заполните последний столбец таблицы 1, определив частоту выпадения орла по формуле (все числа округлите до сотых): $$частота = \frac{количество \space выпадений \space орла}{общее \space количество \space бросков}$$ В данном эксперименте знаменатель во всех вычислениях равен 100 общему числу бросков, а в числитель подставьте числа, полученные в опыте.
- б) Предположите, какая теоретически должна быть частота выпадения орла при бросании монеты? Почему?
- в) Сравните свои экспериментально полученные результаты с предполагаемым:
- г) Как можно найти частоту появления решки в данном эксперименте? (Укажите два способа!)
- 3 этап. Обсудим результаты работы всего класса. а) Сколько пар учащихся получили в результате частоту ровно 0,5? б) Сколько пар учащихся получили частоту большую 0,5? в) Сколько пар учащихся получили частоту меньшую 0,5? г) Сравните число ответов на два предыдущих вопроса б) и в)
