Урок 8. Тема: «Моя любимая еда» (продукты в магазине). How many? (Сколько?) — A lot! / Not many! (Много! / Немного!) — для исчисляемых существительных. How much? (Сколько?) — A lot! / Not much! (Много! / Немного!) — для неисчисляемых существительных. Задание: ex. 1, p. 44 (дополнить предложения How many? или How much?); WORKBOOK: ex. 2, p. 23 (дополнить предложения), ex. 3, p. 23 (задать вопросы о картинке согласно нумерации и ответить по образцу).

Перевод задания: Упражнение 1, страница 44: дополнить предложения словами How many? или How much? Рабочая тетрадь: упражнение 2, страница 23: дополнить предложения; упражнение 3, страница 23: задать вопросы о картинке согласно нумерации и ответить по образцу.

How many? (Сколько?) употребляется с исчисляемыми существительными во множественном числе: How many apples? (Сколько яблок?) How much? (Сколько?) употребляется с неисчисляемыми существительными: How much sugar? (Сколько сахара?)

Условные примеры по словам с изображения: How many beans? (Сколько бобов?) — исчисляемое; How many tomatoes? (Сколько помидоров?) — исчисляемое; How much flour? (Сколько муки?) — неисчисляемое; How much olive oil? (Сколько оливкового масла?) — неисчисляемое.

В условных ответах можно использовать A lot! (Много!), Not many! (Немного!) с исчисляемыми существительными и A lot! (Много!), Not much! (Немного!) с неисчисляемыми.

Для заполнения конкретных пропусков и вопросов по картинке не хватает страниц учебника и рабочей тетради: на фотографии приведены только номера упражнений и краткие указания, без самих предложений, картинки и нумерации.