Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1.3. Установите последовательность систематических групп. 1. Белка обыкновенная 4. Грызуны Царство 2. Животные 5. Млекопитающие Тип 3. Хордовые Класс Отряд Вид
Ответ:
| Царство | Тип | Класс | Отряд | Вид |
| Животные | Хордовые | Млекопитающие | Грызуны | Белка обыкновенная |
Похожие
- 1.1. Определите тип симметрии тела.
- 1.2. Назовите среду обитания.
- 1.4. Укажите одно значение белки в экосистеме леса.
- Задание 2. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых описаны приспособления млекопитающих к жизни на суше. 1. Млекопитающие — высокоразвитые наземные позвоночные животные. 2. Их тело покрыто шерстью, которая защищает от холода и механических повреждений. 3. Дыхание осуществляется с помощью лёгких, что позволяет эффективно использовать кислород воздуха. 4. Сердце четырёхкамерное, обеспечивая полное разделение артериальной и венозной крови. 5. Температура тела постоянна и не зависит от температуры окружающей среды.
- 3.1. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Животное заяц дельфин Орган ушные раковины ? Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) жабры 2) плавники 3) дыхательное отверстие (ноздря) 4) боковая линия
- 3.2. Укажите одну функцию ушных раковин у зайца.
- Задание 4. Установите соответствие между признаком и классом животных. Признак А) Тело покрыто шерстью Б) Тело покрыто перьями В) Выкармливают детёнышей молоком Г) Имеют воздушные мешки Д) Теплокровные животные Класс 1) Птицы 2) Млекопитающие АБВГД
