Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
13. Установите соответствие между характеристиками и органами ХАРАКТЕРИСТИКА А) обеспечивает перекачивание гемолимфы Б) служит для выделения продуктов метаболизма В) у раков аналогичную функцию выполняют жабры Г) у насекомых содержит мочевую кислоту Д) по происхождению видоизменения брюшных конечностей (Е) орган незамкнутой кровеносной системы ОРГАН 131 2) 2 3) 3
Ответ:
Тема: Внутреннее строение паукообразных.
Для решения данного задания необходимо внимательно рассмотреть рисунок.
- А) обеспечивает перекачивание гемолимфы - 1) 1;
- Б) служит для выделения продуктов метаболизма - 2) 2;
- Е) орган незамкнутой кровеносной системы - 1) 1.
Ответ: А-1, Б-2, Е-1.
Похожие
- 1. Тело паука-крестовика разделено на а) голову, грудь, брюшко б) головогрудь и брюшко в) голову, грудь, хвост г) головогрудь и хвост
- 2. Паутинные бородавки это а) железы внутренней секреции 6) видоизмененные органы выделительной системы в) видоизмененные брюшные ножки г) слюнные железы
- 3. Переваривание пищи у пауков осуществляется а) в ротовой полости в) в желудке б) в глотке г) вне организма
- 4. Хелицеры это а) железы, вырабатывающие паутину в) органы осязания б) органы дыхания г) крючкообразные твердые челюсти
- 5. На рисунке ядовитая железа паука обозначена цифрой а) 1 6)2 в) 3 г) 4
- 6. Выберите три признака, характерные для чесоточного клеща. а) питается клетками крови в) прогрызает в коже извилистые ходы д) вызывает подкожные кровоизлияния 6) переносит клещевой энцефалит г) питается клетками кожи с) вызывает сильный зуд
- 7. Установите соответствие. Характерные признаки А) глаза простые Б) глаза фасеточные В) органы дыхания трахен, легочные мешки Г) органы дыхания жабры Д) органы выделения мальпигиевы сосуды Е) жевательный желудок Класс 1) Ракообразные 2) Паукообразные
- 8. Выберите три особенности пищеварения и пищеварительной системы паука-крестовика. а) не может питаться твердой пищей б) в пищеводе открываются протоки известковых желез в) в средней кишке имеются выросты, увеличивающие се объем и поверхность г) использует внекишечный способ пищеварения д) в желудке находятся хитиновые зубцы с) пищу измельчает с помощью языка-терки
- 9. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для животного, изображённого на рисунке? 1) замкнутая кровеносная система 3) четыре пары ходильных конечностей 5) дыхание с помощью легочных мешков и трахей 2) одна пара усиков 4) фасеточные глаза 6) брюшная нервная цепочка
- 10. Каким номером на рисунке обозначена структура, воспринимающая цвет? 11.
- 11. Установите соответствие: ХАРАКТЕРИСТИКИ А) осуществляет газообмен Б) покрыта волосками и щетинками В) имеет дыхательное отверстие Г) выделяет азотистые продукты обмена веществ Д) соединена с пищеварительной полостью (Е) служит для прикрепления мускулатуры СТРУКТУРЫ 1)1 2) 2 3) 3
- 12. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Мальпигиевы сосуды: 1) характерны для ракообразных 3) открываются на границе средней и задней кишки 5) слепо замкнутые канальцы 2) являются органами выделения 4) органы пищеварительной системы 6) транспортируют газы
- 14. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Паук крестовик относится к классу Паукообразные, так как у него 1) нет усиков 3) четыре пары ног 5) сердце находится на брюшной стороне тела 2) сложные фасеточные глаза 4) наружный хитиновый скелет 6) тело состоит из двух отделов: головогруди и брюшка
- 15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Назовите особенности строения тела скорпиона (отличия от других паукообразных) 1) педипальны заменены на клешни 3) откладывает яйца 5) на заднем конце тела имеет острое жало с ядом 2) имеет простые глаза 4) тело поделено на сегменты 6) имеет хитиновый покров
- 16. Подпишите внутреннее строение паука нарисованного в помере 13.
- 17. У многих паукообразных есть железы, полужидкие выделения которых превращаются на воздухе в паутинные нити. Какое значение в их жизни имеет использование паутины? Приведите не менее трёх значений.
- 18. Рассмотрите рисунок. Укажите тип и класс, к которому относится данное животное. Ответ обоснуйте, указав не менее двух признаков каждого таксона. Какой тип ротового аппарата имеет данное животное?
- 19. Дайте определения терминам: Трахен, Педипальны, Гемолимфа, Внекишечное пищеварение
