Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
*21. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Предложения А) Мой край, задумчивый и нежный (Есенин) Б) Нева вздувалась и ревела Котлом клокоча и клубясь (Пушкин) В) Нам дорога твоя отвага, огнём душа твоя полна. (Лермонтов) Г) На Галла стал ногой Суворов, И горы треснули под ним. (Державин) Д) Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал (Пушкин) Изобразительно-выразительные средства языка 1. Олицетворение 2. Эпитет 3. Сравнение 4. Гипербола 5. Ассонанс 6. Аллитерация 7. Литота 8. Метонимия 9. Метафора
Ответ:
Необходимо установить соответствие между предложениями и использованными в них изобразительно-выразительными средствами.
- А) Мой край, задумчивый и нежный (Есенин) - 2. Эпитет (задумчивый, нежный).
- Б) Нева вздувалась и ревела, Котлом клокоча и клубясь (Пушкин) - 1. Олицетворение (Нева выполняет действия, присущие живому существу).
- В) Нам дорога твоя отвага, огнём душа твоя полна (Лермонтов) - 9. Метафора (душа полна огнём - переносное значение).
- Г) На Галла стал ногой Суворов, И горы треснули под ним. (Державин) - 4. Гипербола (преувеличение силы воздействия, от которого горы треснули).
- Д) Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал (Пушкин) - 8. Метонимия (замена: читал Апулея = читал произведения Апулея).
Ответ: А-2, Б-1, В-9, Г-4, Д-8
Похожие
- 15. Какое слово нужно исключить из предложения, чтобы исправить лексическую ошибку? В районе южного полюса Юпитера астроном заметил тёмное пятно и вначале принял его за погодный необычный феномен, ведь на этой планете часто бушуют бури. А) южного; Б) погодный; В) необычный; Г) часто.
- *16. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 1. АВТОРИТАРНЫЕ методы управления в данной ситуации будут неуместны. 2. Кончики пальцев легонько скользили по ЛАКИРОВОЧНОЙ поверхности дверей и деревянных панелей между ними. 3. Около дома из замшелых камней была выложена низкая стена, отделяющая старый ЯБЛОНЕВЫЙ сад. 4. РАСЧЁТНУЮ книжку, раскрытую на последнем платеже, Кешка положил на подушку, — пусть мать придёт и сама увидит. 5. Может быть просто ответом неутолимого тщеславия автора на ПРАЗДНОЕ любопытство публики.
- *17. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 1. Потекли искренние, восторженные речи, каких не говорит человек, когда его сдерживает РАСЧЁТЛИВАЯ И осторожная трезвость. 2. У него уже взгляд более широкий, более ЧЕЛОВЕЧНЫЙ, чем у всех русских, до него писавших о России, даже и в отрицательном духе. 3. С ОПАСНЫМ любопытством он разглядывал приближающуюся фигуру мужчины в темном плаще. 4. Но также есть издания, и их большинство, которые носят ПОПУЛИСТСКИЙ характер и не всегда грамотно отражают действительное положение дел в этой сфере правового регулирования. 5. Михаил повернулся на ОКЛИК и стал вглядываться, пытаясь понять, кто вылезает из машины.
- *18. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово. Вполне возможно, что я сочту все ваши страдания не стоящими выеденного гроша, а ваши тревоги и беспокойства пустячными и мелочными.
- *19. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово. Ему было около тридцати, и всё, чего он желал в жизни, это участие в победоносной войне, которая даст славу империи и лично ему.
- *20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами.
- 22. Спишите текст, расставьте знаки препинания и пропущенные буквы. Объясните написание и постановку знаков препинания. Ветер стр...мительно гон...т перед собой столб пыли бе? пощадно рвет и меч...т древес?ную листву бе...жалос?но мнет и пр...клоня...т к земле пол...вые злаки. Ярко блес?нувшая молния реж...т синюю гущу облаков. Вот (вот) разразит?ся гроза и на обнаже(н, нн)ые поля польется освежающий дождь. Хорошо бы в такую пору укрыт?ся от этого совсем (не)жданного но жела (н, нн)ого гостя. Гроза надвигается изредк... (в)далеке вспыхн...т молния слыш...тся слабый гул постепе(н, нн)о усиливающ...йся пр...ближающийся и пер...ходящий в пр...рывистые раскаты обнимающ...е весь г...ризонт. Но вот солнце выгл...нуло в последний раз осв...тило мрачную сторону (неб...) склона и скрылось. Вся окрес?ность вдруг изменилась пр...няла мрачный характер и гроза нач...лась.
