Установите соответствие между примерами и фонетическими средствами выразительности.

Решение:

В данном задании нужно сопоставить примеры стихотворных строк с фонетическими средствами выразительности: аллитерацией, ассонансом и диссонансом.

• Аллитерация — это повторение одинаковых или сходных согласных звуков. Пример: "В огромном городе моём – ночь. Из дома сонного иду – прочь. И люди думают: жена, дочь, – А я запомнила одно: ночь." Здесь ярко выражено повторение согласных звуков [г], [н], [д], [ч], [л].
• Ассонанс — это повторение гласных звуков. Пример: "Заберусь на рассвете на серебряный кедр / Любоваться оттуда на маневры эскадр. / Солнце, утро и море! Как я весело-бодр, / Точно воздух – бездумен, точно мумия – мудр. / Кто прославлен орлами – ах, тому не до выдр." Здесь наблюдается повторение гласных звуков [е], [а], [у], [о].
• Диссонанс — это сочетание резко различающихся, негармонирующих звуков, создающее эффект напряженности, дисгармонии. Пример: "Лебедь уплыл в полумглу, / Вдаль, под луною белея. / Ластятся волны к веслу, / Ластится к влаге лилея." Здесь используется сочетание твердых и мягких согласных, а также контрастные гласные, создающие особую атмосферу.

Ответ:

• Аллитерация: "В огромном городе моём – ночь. Из дома сонного иду – прочь. И люди думают: жена, дочь, – А я запомнила одно: ночь." (М. Цветаева)
• Ассонанс: "Заберусь на рассвете на серебряный кедр / Любоваться оттуда на маневры эскадр. / Солнце, утро и море! Как я весело-бодр, / Точно воздух – бездумен, точно мумия – мудр. / Кто прославлен орлами – ах, тому не до выдр." (И. Северянин)
• Диссонанс: "Лебедь уплыл в полумглу, / Вдаль, под луною белея. / Ластятся волны к веслу, / Ластится к влаге лилея." (К. Бальмонт)