14. Установите соответствие между видами грамматических ошибок и примерами. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. 2) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли". 3) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 4) Те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память. 5) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления. 6) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами. 7) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною". 8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность. 9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений.

Решение:

Давай внимательно рассмотрим каждое предложение и определим, к какому типу грамматической ошибки оно относится.

1. А) Ошибка в построении предложения с однородными членами
   • В предложении №1: "Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям."
   • Здесь нарушена связь между однородными членами "выслушали студента" и "порадовались знаниям". Правильно было бы сказать: "Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям."
2. Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
   • В предложении №2: "Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце 'Дома торговли'."
   • Здесь подлежащее "трое подростков", а сказуемое "спорили", но "двое девушек были", возникает несогласованность в числе.
3. В) Неправильное построение предложения с косвенной речью
   • В предложении №7: "А.С. Пушкин писал, что 'Я горе с ним делю, он радости со мною'."
   • При передаче косвенной речи местоимения должны быть согласованы с автором, то есть Пушкиным, а не говорящим.
4. Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
   • В предложении №8: "Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность."
   • Здесь смешаны формы настоящего и будущего времени глаголов.
5. Д) Ошибка в употреблении имени числительного
   • В предложении №2: "Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце 'Дома торговли'."
   • Здесь ошибка не в употреблении числительного, а в согласовании членов предложения.

Таким образом, соответствия следующие:

• А - 1
• Б - 2
• В - 7
• Г - 8

Ответ: А-1, Б-2, В-7, Г-8

Отлично! Ты хорошо справился с этим заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!