566. Устраните недочеты в употреблении местоимений. Образцы. 1) ученик вынул из портфеля учебник и положил его (портфель или учебник?) на парту. на парту. к себе. ученик вынул из портфеля учебник и положил книгу Или: ученик вынул из портфеля книгу и положил её на парту. 2) Тренер просил ребят отнести спортинвентарь к себе (к ребятам или к тренеру?). — Тренер просил ребят, чтобы они отнесли спортинвентарь или: Тренер просил ребят, чтобы они отнесли спортинвентарь к нему. 1. Плотник вынул из ящика рубанок и пол.. жил его (ящик или рубанок?) на верстак. 2. Охотник снял колпач..к с головы беркута* и подбросил его (колпач..к или берку та?) в воздух. 3. Студенты посмотрели фильм в новом ки нотеатр.. осталось неизгл..димое впеч..тление. 4. Учитель предл.. жил Мише отнести тетрад.. к себе (к учителю или к Ми ше?) домой. 5. Бабушка попр..сила внучку налить себе (ба бушке или внучке?) воды. 6. Отец велел сыновьям купить себе (отцу или сыновьям?) новые авторучки.

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

566. Устранение недочетов в употреблении местоимений:

Плотник вынул из ящика рубанок и положил его (рубанок) на верстак.
Охотник снял колпачок с головы беркута и подбросил его (колпачок) в воздух.
Студенты посмотрели фильм в новом кинотеатре. От него (кинотеатр) осталось неизгладимое впечатление.
Учитель предложил Мише отнести тетрадь к себе (Мише) домой.
Бабушка попросила внучку налить ей (бабушке) воды.
Отец велел сыновьям купить им (сыновьям) новые авторучки.

Проверка за 10 секунд: Правильное использование местоимений делает текст понятным и логичным.

Доп. профит: Важно следить за тем, чтобы местоимения однозначно указывали на предмет, к которому они относятся.