Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
в) 620 000 в 1000 раз; г) 620 000 в 10 000 раз.
Ответ:
в) Чтобы уменьшить число в 1000 раз, нужно разделить его на 1000: $$620000 : 1000 = 620$$.
г) Чтобы уменьшить число в 10 000 раз, нужно разделить его на 10 000: $$620000 : 10000 = 62$$.
Ответ: в) 620; г) 62.
Похожие
- 1. Увеличь: а) 2845 в 10 раз; 6) 500 в 100 раз;
- в) 308 в 1000 раз; г) 2 в 100 000 раз.
- 2. Уменьши: а) 620 000 в 10 раз; 6) 620 000 в 100 раз;
- 3. Вычисли значения выражений. 4 50710 8 340:10
- 348 100 79.1000
- 5080100:1000 1025 000:1000
- 11000: (100.10) 800: (40000:100)
- 4. В одном из тиражей лотереи было 100 выигрышей по 2 000 р., 1000 выигрышей по 500 р. и 10 000 выигрышей по 30 р. Сколько все- го было выигрышей и на какую сумму?
- 5. Выполни вычисления в каждом столбике. Выясни, как изменяется част ное при изменении делимого. 180:10 180.2:10 180:2:10
- 16. Длина реки Лены 4400 км, длина реки Амура на 40 км больше, чем длина реки Лены, длина реки Енисея на 338 км меньше, чем длина ре- ки Амура. Вычисли длины рек Амура и Енисея.
- 7. Доску длиной 2 м 34 см распилили поперёк на 6 равных частей. Най- ди длину одной такой части; двух частей; пяти частей.
- 8. Выполни действия. (540:60+231): 15-1000:8:25
- 12 900: 100-(500-350:7.9):10
- (810:3-120):6+8(172:4-20)
- (345 72072 045.4):10.3
- (25 812.3-109.4):1000
- 9. Поезд сначала шёл 2 ч со скоростью 45 км/ч, затем 3 ч со скоростью 48 км/ч и, наконец, ещё 3 ч со скоростью 50 км/ч. Найди расстоя- ние, которое прошёл поезд за всё время.
