В 1973 г. вышел рассказ В.Г. Распутина «Уроки французского». В этом произведении был приведен пример педагогического взаимодействия педагога с учеником. Педагог, осознавая нехватку финансов у ученика, играл с ним на деньги, тем самым спасая от голода. Что помогло педагогу выстроить такой подход к ученику?

Давай разберем, что помогло педагогу выстроить такой подход к ученику в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского».

В данном случае, педагогу помогли:

• Накопленные знания о личности учащегося, которые позволили увидеть проблемную ситуацию учащегося.

Педагог смогла понять, что ученик нуждается в помощи, и нашла нестандартный способ поддержать его, играя с ним на деньги. Это стало возможным благодаря её вниманию к личности ученика и пониманию его сложной ситуации.

Правильный ответ: Накопленные знания о личности учащегося, которые позволили увидеть проблемную ситуацию учащегося