2. В чём заключался проступок Николеньки? Найдите и выпишите слова, которые передают изменения его душевного состояния. 3. Каким предстаёт из этой главы Николенька Иртеньев? Как маль- чик относится к миру и к тем, кто его окружает? 4. Рассмотрите иллюстрацию (с. 49). Удалось ли художнику пере- дать атмосферу домашнего семейного утра? Каким образом под- чёркивается теплота отношения к Николеньке? Если бы вы могли отретушировать этот рисунок, какие цвета и тона выбрали бы? 5. Опираясь на текст главы, расскажите, какое образование полу- чали дети дворян в XIX веке.

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Краткое пояснение: Необходимо ответить на вопросы по тексту, используя знания о литературе и истории.

4.

Развернутый ответ

Атмосфера домашнего семейного утра передана художником достаточно хорошо. Видно, что все члены семьи собрались вместе, чтобы провести время друг с другом.
Теплота отношения к Николеньке подчёркивается через детали: его обнимают, с ним разговаривают, ему улыбаются.
Если бы я мог отретушировать этот рисунок, я бы выбрал тёплые, светлые тона, чтобы подчеркнуть уют и радость семейного утра.

5.

Развернутый ответ

В XIX веке дети дворян получали образование как дома, так и в учебных заведениях.
Домашнее образование включало в себя изучение языков, истории, географии, литературы и других предметов.
В учебных заведениях, таких как гимназии и лицеи, дворянские дети получали более углублённые знания по различным дисциплинам.