Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. В данном предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(- не) между частями бессоюзного сложного предложения. о всём. (1) что наполняет комнату, (2) чувствуется нечто давно отжившее, (3) все вещи источают mom пранный запах, (4) который дают цветы. (5) высушенные временем.
Ответ:
Краткое пояснение: В бессоюзном сложном предложении части соединяются только интонацией и знаками препинания (запятая, тире, двоеточие, точка с запятой).
Пошаговое решение:
- Предложение сложное, бессоюзное. Первая часть: «Чувствуется нечто давно отжившее». Вторая часть: «Все вещи источают тот странный запах».
- Запятая (2) разделяет части сложного бессоюзного предложения.
- Остальные запятые относятся к придаточным предложениям и однородным членам.
Ответ: 2
Похожие
- 1. Среди предложенных укажите сложные бессоюзные предложения. 1) Мышление человека обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию, для разрешени которой нет готового рецепта 2) Через четверть часа с пригорка открылась картина по сумеречному полю идёт человек в брезентовом пла и брезентовой военной фуражке 3) Лунный блик серебрился, извивался змейкой, прыгал головастиком, убегал шустрой ящеркой 4) То слишком морозит, то моросит дождь. 5) Оглянулся командира рядом не было 6) Я считаю, что счастье это дар судьбы. 7) Был сентябрь, желтели магнолии, на сухих виноградниках весь день лаяли привязанные у шалашей собаки A12, 4, 7 Б) 1,4,6 В) 1, 2, 4, 6 Г) 2, 5, 7
- 2. Какое из объяснений постановки двоеточия в предложении является правильным? Предметы теряли свою форму: всё слилось в однородную массу. А) Это сложное бессоюзное предложение, вторая часть которого раскрывает причину того, о чём говорится в первой части. Б) Это предложение с обобщающим членом при однородных членах. В)Это сложное бессоюзное предложение со значением противопоставления. Г) Это сложное бессоюзное предложение со значением перечисления.
- 3. Среди предложений текста найдите сложное(-ые) предложение(-я), части которого(-ых) соединяются голько бессоюзной связью. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). Смешение языков, рас, культур шло в течение долгих веков. 2)И такое смешение шло повсеместно. 3)На планете ет ни одной «чистой» расы, нет ни одного языка, который бы не испытал влияния другого языка, родственного ил еродственного. 4) Нет ни одной «культуры в чистом виде», процесс обмена идеями и изобретениями начался ногие тысячи лет назад 5) Изучение древней истории приводит к выводу, что все люди Земли равны
- 5. Какой знак нужно поставить в бессоюзном сложном предложении на месте пропуска? аланты истинны на критику не злятся (...) их повредить она не может красоты. АЗапятая Б) точка с запятой В) двоеточие Г) тире
- 6. Укажите количество грамматических основ в предложении. с любопытством вслушивался в разговоры солдат и офицеров и внимательно всматривался в выражения их визиономий, но решительно ни в ком я не мог заметить и тени того беспокойства, которое испытывал сам: уточки, смех и рассказы выражали общую беззаботность и равнодушие к предстоящей опасности.
- 7. Какое утверждение является верным? • Простые предложения в БСП связаны интонацией и союзами. ■ В БСП смысловые отношения между предложениями выражаются менее чётко, чем в союзных. • Между частями БСП ставится тире, если второе предложение указывает на причину того, о чём говорится в ервом.
- 8. Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении. ня рыбы нужна чистая вода будем охранять наши водоёмы. • Предложения рисуют быструю смену событий. Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.
- 9. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении. тепь пестреет цветами: синеют колокольчики, белеет пахучая ромашка, алеет гвоздика. Вторая часть БСП поясняет содержание первой части. Части БСП противопоставлены. Вторая часть БСП раскрывает содержание первой части.
- 10. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.) Прошёл дождь снова выглянуло солнышко. Пароход не мог идти дальше за туманом не видно было бакенов. Все работали на оборону женщины дети старики.
- 11. В каком предложении ставится двоеточие? (Знаки препинания не расставлены.) Будет дождик будут и ягодки. Серёжка промолчал (?) он не любил словесных клятв и заверений. За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь.
