В детств.. мне под..рили кедровую шишку. Я любил брать её в руки и рассматривать и всё уд..влялся, какая она большая и т..жёлая — настоящ..й сундучок с орех..ми. И вот через много лет попал я в Саяны и сразу отыскал кедр. Растёт он выс..ко в г..рах, ветры его набок клон..т, старают..ся к земле пригнуть, скрючить. А кедр вц..пился корнями в землю и тян..тся всё выше и выше, весь к..сматый от зелён..х веток. На кон..чиках веток кедровые шишки в..сят. Орешки ещё не поспели, но много вокру.. зв..рьков и птиц живёт. Кедр их всех корм..т, вот они и ждут, когда поспе..т орешки. Белоч..ка свал..т шишку на землю, вын..т орешки, да не все — один да остан..т..ся. Этот ореше

Пошаговое решение:

• В детстве мне подарили кедровую шишку. Здесь нужно подобрать подходящие гласные в окончаниях слов.
• Я любил брать её в руки и рассматривать и всё удивлялся, какая она большая и тяжёлая — настоящий сундучок с орехами. Здесь необходимо правильно написать окончания слов, учитывая их склонение и падеж.
• Растёт он высоко в горах, ветры его набок клонят, стараются к земле пригнуть, скрючить. В данном случае, вставляем пропущенные гласные и определяем, как правильно написать окончание глагола.
• А кедр вцепился корнями в землю и тянется всё выше и выше, весь косматый от зелёных веток. Здесь необходимо подобрать подходящие гласные в корнях слов и в окончаниях прилагательных.
• На кончиках веток кедровые шишки висят. Тут мы определяем правильное написание суффикса и безударной гласной в корне.
• Орешки ещё не поспели, но много вокруг зверьков и птиц живёт. Необходимо проверить парную согласную в конце слова и вставить пропущенную гласную.
• Кедр их всех кормит, вот они и ждут, когда поспеют орешки. Определяем правильное написание окончаний глаголов.
• Белочка свалит шишку на землю, вынет орешки, да не все — один да останется. Правильно вставляем буквы в суффиксах и окончаниях.